Descripción
Introducción
El Programa analiza técnicamente la dificultad para gestionar en las organizaciones a 4 generaciones con expectativas profesionales y necesidades diferentes. Se identifican las principales palancas para la atracción y fidelización de cada generación, cómo elevar su motivación y crear una recompensa atractiva.
Además, aborda los aspectos más relevantes en todo lo relacionado con la inclusión de profesionales con algún tipo de discapacidad y la gestión de la diversidad.
Por último, aborda las claves y la metodología más adecuada para la identificación del “talento” dentro de una organización; así como la gestión adecuada de los “no talentos” dentro de la misma.
Metodología learning by doing: Dinámicas de trabajo basadas en buenas prácticas identificadas en el mercado.
Dirigido a
Profesionales que trabajan en el área de gestión de personas y/o directores-managers de equipo que tengan la necesidad de desarrollar sus conocimientos en materia de una gestión eficaz de las nuevas generaciones, la diversidad y la inclusión.
Objetivos
Enseñar a gestionar equipos considerando expectativas y necesidades individuales para optimizar el rendimiento profesional.
Reflexionar sobre la gestión de profesionales no clasificados como “talento” y cómo comunicarse con ellos.
Aprender de “casos de éxito” y compartir experiencias sobre gestión del talento en diversas organizaciones.
Complementar el conocimiento del “Programa avanzado en gestión del talento” para mejorar la gestión humana en el negocio.
Contenidos
- Introducción. Evolucionado la gestión de personas.
- Gestión del Talento en la Generación “Z”. Claves, buenas prácticas en el mercado, ejemplos de acciones concretas a implantar, método de evaluación de resultados, etc.
- Gestión del Talento en la Generación “Y”. Claves, buenas prácticas en el mercado, ejemplos de acciones concretas a implantar, método de evaluación de resultados, etc.
- Gestión del Talento en las Generaciones “Baby Boomer” y “X. Claves, buenas prácticas en el mercado, ejemplos de acciones concretas a implantar, método de evaluación de resultados, etc.
- Gestión del “Género”. Un camino lleno de obstáculos.
- Gestión de la “Inclusión” en nuestra organización. Integración de las discapacidades.
- Caminando hacia el “EDI” (Reino Unido, 2010). Equality, Diversity and Inclusion.
- Lecciones aprendidas y reflexiones finales
- Talento. Definición e implicaciones.
- Herramientas para analizar y medir técnicamente el talento existente en nuestra organización (evaluación del desempeño, evaluación 360º, assessment center, etc.).
- ¿Cómo gestionar la comunicación de los resultados internamente en la organización?.
- ¿Nos interesa desarrollar profesionalmente a ciertos empleados?, ¿Podemos hacerlo?, ¿debemos?, ¿Cuál es su coste e implicaciones?.
- Algunos “casos interesantes” identificados en el mercado.
- Lecciones aprendidas y reflexiones finales.
Licenciado Superior en Ciencias Económicas por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Dirección de Recursos Humanos por ICADE.
Anteriormente ha ocupado las siguientes posiciones en su trayectoria profesional: Director General en RAY HUMAN CAPITAL, Responsable para España de la División de Consultoría de RR.HH. en EY, Director de RR.HH. y ocupando diferentes posiciones de responsabilidad en Firmas de Consultoría de reconocido prestigio a nivel internacional como son PwC, KPMG, HUDSON y WATSON WYATT.
Colabora habitualmente con diversas Escuelas de Negocio y Universidades de prestigio.- IE Business School, LONDON Business School, ESIC, GARRIGUES, SAGARDOY, EOI, CEF, CEU, EAE, OSTELEA, PUCMM, Universidad Europea, IE University, ESIC University, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Antonio de Nebrija, Universidad Externado de Colombia, Universidad de Ciencias Aplicadas del Perú, etc. Organismos y Entidades de referencia.- ICEX, ICEA, Cámaras de Comercio, APD, IIR-IKN, FEEX, ABG Personas, IVAFE, etc.
Información adicional
| Dirigido a | Directivos, Mandos intermedios, Técnicos |
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| Modalidad |
